服装设计文本-服装设计文本素材

今天给各位分享服装设计文本的知识，其中也会对服装设计文本素材进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！

本文目录一览：

• 1、好看的简单的图案
• 2、非连续性文本的答题误区及对策
• 3、小学英语观课报告

好看的简单的图案

1、好看的简单的图案如下：圆形：圆形是一种非常简单而又经典的形状，它可以被用作各种设计的基础，如吊坠、戒指、耳环等等。圆形的曲线可以带来柔和、流畅的感觉，让人感到舒适和愉悦。方形：方形是一种非常规整的形状，它可以被用作各种设计的基础，如项链、手链、耳环等等。

2、做成枫叶的形状，上面可以写一些优美的句子。龙猫的图案，可爱、呆萌。简单的彩虹图案。可爱风的彩虹图案，非常适合装饰。可爱的小象图案。一种***化的可爱风，是一种很好的装饰图案。简单漂亮的风景图案，非常可爱漂亮，适合装饰。

3、海娜纹身图片：观叶植物 这款海娜纹身是比较简单清新，非常适合小仙女们在夏天纹在身上。在炎热的天气里，看到这样的图案也会让自己心中多了几分清爽。海娜纹身图片：唐菖蒲 这款指尖唐菖蒲的海娜纹身，能让普通妹纸在平淡之中多了几分俏皮。朋友们看到这样海娜纹身，都会有种特别的感觉吧。

4、再接着画上小兔子的眼睛，和另外一个手。最后加上领结作为装饰。将领结填充上自己喜欢的颜色，然后在眼睛下面用粉色的笔画几个点作为腮红。整副简单的手绘小图案即完成。

非连续性文本的答题误区及对策

1、关注课外的广告图标。在我们的生活中，处处是非连续性文本***。如药品、产品的说明书，商业图标等，这些非连续性文本，我们可以指导学生关注并讨论。教孩子学会读懂公交站牌，指导看说明书等，从生活中的素材中，适当增加非连续性阅读文本练习，以全面提高学生的阅读素养。整合学科图表材料。

2、非连续性文本作为文本的一种类型，它具备文本的基本共性，但在语言和结构的组合上又区别于其他文本形式。非连续性文本又称“间断性文本”，相较于具有叙事性、文学性的连续性文本而言，它是由逻辑、语感不严密的段落层次构成的阅读文本形式。

3、喜欢读报纸或者杂志吗？非连续性文本，就跟报纸和杂志上的文章有点相像。那么，让我们来谈论一个大家都比较关心的问题：非连续性文本通常都考哪些题呢？一般来说，一篇非连续性文本都会考三道选择题和三道简答题。

4、非连续性文本阅读阅读下面某超市的购物小票，回答问题。购物小票中的“7”表示（）A.一共花了7元钱。B.一共买了7件商品。C.当天的第7位顾客。D.超市售货员的编号。本次购物一共花了___元钱。小票中的“50”表示（）A.顾客付了50元。B.一共优惠了50元。

5、非连续性文本走进高考不是偶然。尽管我们的教材没有选编非连续性文本，尽管我们的教学对非连续性文本重视不够，但是高考没有考虑我们的情绪与态度。因此，高考备考不容回避非连续性文本阅读。

6、非连续性文本的意思是相对于以句子和段落组成的连续性文本而言的阅读材料，多以统计图表、图画等形式呈现。非连续性文本的特点 文本信息丰富，呈现形式多样 非连续性文本作为阅读材料，涵盖了多种不同形式的信息，包括文字、数据表格、图解文字、图片等。

小学英语观课报告

1、【小学英语远程研修观课报告1】 七月四日和五日，我在进修附小观摩了临沭县小学英语优质课评比的课堂，听了词汇课和读写课。通过这次的听课评课活动，让我这个接触小学英语教学时间不长的年轻教师受益匪浅，下面是自己的一点收获。

2、以下是 为大家整理的《小学一年级英语听课记录及评课【三篇】》 供您查阅。 【篇一】 听课人： 听课地点： 听课时间：第七周星期三 听课目的：了解小学的基本情况， 了解*主任工作的职责， 了解少先队活动情况，了 解小学课堂和课后其他工作情况， 更好地学好专业知识，巩固专业思想。

3、【英语远程研修观课报告1】 本学期我校举行“问题意识引领”作课活动。在此次活动中，我有幸聆听了我校20余位教师的不同课型的英语课。

4、【 #小学英语# 导语】英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。以下是 无 整理的《小学生英语教案及教学反思》相关资料，希望帮助到您。

5、【 #教案# 导语】作为一名优秀的人民教师，课堂教学是我们的工作之一，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，下面是 无 整理的内容，希望对你们有帮助！ 小学三年级下册英语教案反思 本课时的主要教学任务是能够在出示UK、China， USA Cananda等国家的标志性建筑时能够进行认读。

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