勺子制作服装-勺子造型

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本文目录一览：

• 1、蒙古族服饰制作材料有什么?
• 2、糖人的制作过程
• 3、《漂亮的衣服》幼儿园教案
• 4、幼儿园小班区域活动教案

蒙古族服饰制作材料有什么?

用绸和缎作为布料。根据查询哔哩哔哩显示，蒙古袍从材料、工艺、款式到穿着方式及使用过程都体现了本民族的风俗特点。尼莫蒙古袍冬以羊裘为里，多用绸、缎、布作面，夏穿布、绸、缎、绢等料。

服饰：蒙古族的服饰主要由首饰、长袍、好答腰带和靴子组成。女性头饰常用玛瑙、珍珠、金银等材料制作。男性穿着长袍和围腰，女性衣袖上绣有精美的花边图案，上衣高领，与蒙古族的传统服饰相似。女性喜欢穿三件不同长度的衣服，分别是贴身衣、外衣和无领对襟坎肩，坎肩上钉有直排闪光纽扣，十分抢眼。

蒙古族头饰很美丽、也很华贵，一般用玛瑙银链珊瑚玉石穿缀而成，首饰大致可分为头饰、项饰、胸饰、腰饰、手饰等五大类。头饰是蒙古族首饰中最绚丽的部分，主要有头巾、帽子、头带、头圈、辫钳、辫套、头钗、头簪、耳环、耳坠等。蒙古族服饰特点回目录 蒙古族服饰具有浓厚的草原风格。

蒙古族的首饰多用玛瑙、翡翠、珊瑚、珍珠、白银等珍贵原料，富有华贵感。男子的帽子顶高边平，里子用白毡制成，外边饰皮子或染成紫绿色。女子多用红、蓝色头帕缠头，冬季和男子一样戴圆锥形帽。 蒙古族服饰的特点 蒙古族的服饰具有浓厚的草原风格。

蒙古袍的款式因地区而异，但其特点通常包括宽松的直身设计、长袖、以及腰间的宽带束带。这种服饰通常***用羊毛或棉花等天然材料制成，颜色和图案丰富多样，反映了蒙古民族的文化特色和审美观念。蒙古族人穿着蒙古袍时，还会搭配相应的头饰和饰品，如珊瑚、宝石等，增添了服饰的华丽和民族特色。

糖人的制作过程

1、制造糖人是蔗糖，颜色是红褐色，把蔗糖放入锅中，加热、融化，此时控制火，使蔗糖继续搅拌。首先，用勺子挖出一点融化的蔗糖，勺子和大理石表面形成60度角。为了使蔗糖流动得更好，勺子一般需要倾斜，然后慢慢从岩石表面的勺子中倒入糖。一定要快。

2、首先要准备蔗糖，因为制作糖人的糖是蔗糖，颜色为红棕色，把蔗糖放进锅内，加热。在石板上倒些食用油，均匀抹开。首先用勺子舀出一点融化的蔗糖，勺子和大理石面成60度斜角，画好图形。当造型完成后，立即用小铲刀将糖画铲起，粘上竹签即可，糖人做好了。

3、糖人的制作过程主要是淀粉或熬化的蔗糖或麦芽糖。完全干的时候用钢尺容易折断，快干的时候操作。一，准备材料 材料：勺子，蔗糖，火，大理石板，竹签子，锅，钢尺。二，制作过程 1，准备蔗糖，把蔗糖放进锅内，加热，融化，这个时间要控制好火候，等到蔗糖差不多的时候就开始制作了。

4、需要提前准备好的材料包括：蔗糖适量、麦芽糖适量、锅一个、勺一把、竹签适量。具体做法如下：把蔗糖和麦芽糖混合放入锅里用文火熬糖。在石板上倒些食用油，均匀抹开。用勺子舀一勺熬好的糖汁在石板上快速来回浇铸，画出糖人造型。

《漂亮的衣服》幼儿园教案

《漂亮的衣服》幼儿园教案1 活动目标： 体验、表现律动的情趣，感受活动的快乐。 初步学习跟随音乐，较合拍地做缝衣服的动作。 培养幼儿的节奏感。 活动准备：针、线和布娃娃衣服一件。 活动过程： 出示针、线和布娃娃衣服，引起幼儿的兴趣。

教师提问，和幼儿共同探索，发现制作的方法。（在这个环节中幼儿的自主性探索有了充分的体现。A小朋友说，我想帮月亮姑娘设计一条裙子。B小朋友说，我想帮月亮姑娘设计一件会说话的衣服，C小朋友说我想帮月亮姑娘设计一件防火的衣服，D小朋友说我想帮月亮姑娘设计一件能测出温度的衣服等等。

幼儿园大班教案：漂亮的服装1 活动目标 鼓励幼儿进行大胆想象和创作，运用废旧材料进行装饰制作服装。 增进幼儿对装饰美和色彩美的感受，提高幼儿的审美能力。 培养幼儿的技巧和艺术气质。 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。

嘀嘀，嘀嘀，汽车响，谁来了？（来了一位阿姨，引导幼儿向阿姨问好。）我是服装厂的阿姨，我的衣服卖不出去了，想请小朋友帮帮忙，让小朋友把衣服装饰的漂亮一点。

大班主题教案：美丽的服装1 活动设计背景 我们班的幼儿看了我们幼儿园的老师用废旧材料制作的环保时装秀后，每天都有孩子问我，“老师，那是怎么做的，好漂亮啊！我也想穿！”所以我设计了这个活动，它可以培养了孩子的审美观、想象力，也丰富了孩子的词语。

幼儿园小班区域活动教案

1、幼儿园小班区域活动的教案1 【活动设计】 幼儿在享受成人的呵护时，其实也在渴望着当一回“大人”。本次活动旨在满足幼儿这一成长中的心理需要。以幼儿最喜爱的角色游戏“娃娃社区”为载体，让幼儿在成人的角色状态中自然地学习掌握“使用勺子”这一基本生活技能，同时也体验关心他人的情感。

2、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标 乐意表达自己的想法和感受，并有与其他人交流的意愿。学习有意识地记住家里或亲人的电话号码。知道电话的用途，会进行简单的操作。活动准备 自制电话若干个。应急电话号码几自制小动物电话卡若干。

3、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 认识数字1-5，能进行点数。 爱护图书，不撕扯毁坏，能安静看书。 喜欢与同伴交流，能一起合作游戏。 认识红、黄、蓝三种颜色，能按图形进行粘贴花朵和叶子。 能较好使用胶水。 游戏结束能将玩具材料收放整齐。 活动准备： 娃娃家：餐具和厨具、娃娃。

4、幼儿园小班区域活动教案 篇1 活动目标： 喜欢上幼儿园，体验与教师、同伴共同活动的乐趣。 活动准备： 录制“幼儿在园一日生活”的录影或拍摄幼儿园活动的照片。 活动过程： 引导幼儿观看录像或照片，说说幼儿园的一日活动。 2 、 引导幼儿自由交流自己的想法，鼓励幼儿大胆地说出自己的想法。

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